旁边的草丛的时候。「你是不是不
现今的环境跟T制?」nV人问
。「力量不够,那就要想办法获得啊!如果没有力量,那就要想办法创造!」
又过了几天,大家早上只是聚在一起。
「你们一定都要小心!」
过了几天。
「但是我可以保证,如果你能听从我的建议,绝不会後悔的!」
「什麽?」
nV同学跟男同学甚至是老师试图逃跑但是都被压制住。
「别急,从今天起我会训练你,接着我会告诉你需要
什麽。」「我们要自由!」男同学咆啸着。
「真是的,在还没听到那首歌我已经迫不及待了!但是我不知
该怎麽
上说,所以我想以我的笔,去表达
我心中的
的情怀。」正达自己说着。又过了几天。
「嗯!我一定会好好写的!」
「既然这样你更该躲起来。」
「是啊!」林正达说着:「但是我的力量
本不够...。」「只要你有办法成为创世石的主人,你就有能力创造任何你想创造的事
,包括自己理想的家园跟生活。」「先不要继续聊下去了!再聊我们都被拖下
!」「要是包庇别人,那罪,可就会更重了!」
「不要抓我们!」nV同学惊喊着。
「你们,还有其他同夥吗?」
「这个世界上虽然很多不公不义的地方,但是,还是有许多会让你即便
於非常弱势仍有翻盘的筹码,然而最有效力的筹码就是现今分散在世界各地的创世石。」「你可以选择是否要继续听我的话,或直接
落街
逃亡。」「如果你们这
人越来越多,我们是要怎麽对付对面的天华国?」「我需要你,帮我
一些事情,然而酬劳我已经先付给你了,就是让你自由。」同一时间,正达在上学路上遇到一个谜样的nV人,nV人的打扮特殊,不像是当地人,
穿西洋短裙,留着白sE长发。「这就是我
现的目的...。」这时nV人把林正达拉到一个山林。「如果你在这里活不下去,那就创造属於你喜
的地方吧!我想这应该也不冲突。」个人是男老师跟留着短
发的nV老师,有两个光着
并穿着卡其sE制服的男学生跟两个留着西瓜
并穿着白sE制服短袖的nV学生。他们笑容满面地聊着最近的禁歌雨夜
,与胡适跟徐志
写的一些诗文集。「法律都不守好,没有资格谈论自由!国家不需要你们这
人!」教官骂完後,同学都被押下去。「最近好危险啊!」nV同学说着:「差一

就要被别人知
了....。要是被知
了,我们全
人将不会幸存的!不过,正达还真的很bAng,竟然有办法瞒过老师!」这首歌以浮岛人共同的历史连结了过去与现在,最後转化成浮岛人内心

的集T情
,成为浮岛人在抵抗外敌威胁与对内凝聚团结时噙泪演唱的〈国歌〉。」男老师说着。「糟糕!」
「奇怪,正达呢?」
「自由?在这
地方,何来自由?」正达问
。「你找我究竟是要?」
然而这时同学们喊着:「没有!」
「说的这麽容易,哪有这麽简单?」
「不行,现在去学校很危险。你的朋友已经被抓了!」
「你说什麽!怎麽可能?既然这样...。」
正达看完後才意识到自己熟悉的环境早就已经不复存了。
「创造?」
「但是,并不是每个人都有办法成为创世石的主人,因此你需要有一定的条件。」
「你们再
什麽!」这时候教官不知为何莫名其妙找到读书会剩下的成员。回到现在,正达继续说着:「因
「好,那我答应你,不过我要
甚麽?」「是嘛!那就好!」
「正达,我很期待你的文章喔!」
「不好了!尹老师被抓走了!没想到教官更严了!可恶啊!到底是谁去告密啊!」
然而这时候被押制的某人心里想着:「正达到哪里去了?」
「好希望我们能活在那自由的年代啊!现在只是看个诗集都不行,只能靠这个读书会满足我们的想望了,跟大家一起分享心得
想还真有趣!」一个男同学说
。「只是幸运而已,下次就没机会了!」正达说着。
「他们并没有举报你,是想让你逃走,最好珍惜这次机会,虽然说我也不会让你被抓就是了。」
正达这时思考了一下,反正不
前
後退都是Si,那麽,就豁
去也无妨。「如果举报,我们会从轻量刑!」
「这首雨夜
里隐喻的歌词和动人心弦的旋律,令人产生
烈的
情冲击。而它所包
的
情架构一直让很多浮岛人产生共鸣。歌词的
意也可b喻为浮岛人的命运,就像一个弱nV
,在一个个外来政权的统治下惨遭蹂躏,就像「雨夜
」被风雨摧残。「小
,我得去上课啊!」