自己的右手，翻来覆去地看。然後他笑了。和之前的笑不同——之前的笑是老师对学生的、带着公正的
意的笑。这个笑更私人一些。好像她说了一句他一直想听到有人说的话。伊鲁卡似乎没有追问的意思。他看着鸣人投
了第五发——中圈，b前几天的平均
准好了一截。鸣人回到投掷线上。第一发——偏了。但偏的方向和之前不一样，说明他确实在尝试「预偏」，只是幅度还没调对。第二发——近了。第三发——
「是的。」他说。「他很认真。」
「霜月。我有一个问题。」
「预偏？」
澪退到旁边，把投掷线让给他。鸣人跑过来的时候带着一GU汗味和泥土的气息——和那天放学路上跑过她
边时一样的气息。「十发够了。」
「……就是说，用力的时候你手腕这边的肌r0Ub较
，」她用手指
了一下自己右手腕的外侧，「不用力的时候这边会接手，」她了内侧，「两边的力量不同所以方向不同。」＊＊＊
「提前往反方向偏一
。把误差抵消掉。」他站到投掷线上，手里剑在手指间翻了一下。然後回
看她。鸣人的
睛亮了。三个人。各自的节奏。但因为共享同一个空间，那些节奏偶尔会
叉——鸣人的手里剑打中靶
的时候会喊一声「好」，伊鲁卡会回应一句「角度还可以再收一」，而澪的手里剑打中靶的声音会在间隙里穿过来，像一个安静的标符号。内圈。
她想了想。
鸣人在投掷线上拚命练。伊鲁卡站在旁边指导。澪在隔
的投掷线上自己练自己的。伊鲁卡走过来了。
「才十发？」
训练结束後，伊鲁卡带鸣人去吃拉面了。
他转过
来，朝她的方向b了一个大拇指。笑得
了虎牙。鸣人用一
不太理解但选择接受的表情了。然後他转向靶，开始投。澪看了他一
。不完全是谎话。但也不完
＊＊＊
「你跟鸣人说的那些，」伊鲁卡的声音很轻，「关於肌r0U和预偏——你在哪里学的？」
「不需要解决。只需要知
它存在。知了之後，你可以在用力的时候主动把手腕向右预偏一，不用力的时候向左预偏一。」「不用了。谢谢老师。我要回去帮忙看店。」
「我练完了。」
「什麽？」
大概半小时之後，鸣人走过来找她。
「因为你的惯用手是右手。右手的肌r0U分布不对称。用力的时候主要靠桡侧的肌群，放松的时候尺侧的肌群会补偿。两侧的力矩不一样，所以偏转方向相反。」
伊鲁卡转
看了她一。「手腕的那个
觉我大概抓到了。但我觉得每次手的力不一样的时候，手腕偏的方向也不一样。用力的时候往左偏，不用力的时候往右偏。这是怎麽回事？」澪没有回应那个手势。但她的嘴角动了一下。
这个问题本
就说明了鸣人的T知b大多数人以为的更
锐。「手腕在不同力下的偏转方向不同」——这不是一个只会蛮g的人能发现的。这是一个认真受过自己T的人才会注意到的细节。「我去试试！」
很小的幅度。也许鸣人没看到。也许他看到了但没有在意。也许——
澪
了一秒钟。「因为他很认真。」澪说。
「喂——霜月！你那边靶
还有空位吗！我这边的都被打烂了！」他已经在往这边跑了。
「霜月同学也一起来吧？」伊鲁卡邀请。
「原来是肌r0U的问题啊……」他的语气是那
「世界突然多了一个可以理解的东西」的恍然。「那怎麽解决？」1
一发。两发。三发。节奏不快。每一发之间他都会停一下，看看结果，然後调整。不是之前那
「一
气全
打完」的方式。是有思考的。每一发都在试图b上一发更好。「他
步很快。」伊鲁卡说。语气里有一不容易被察觉的柔
。他站在澪旁边。两个人一起看鸣人练习。
他转
跑回投掷线。「你不练了？」
这是真话。但不是完整的真话。她在书里读到的是基础理论。把理论和观察连接起来、再翻译成
T的指导建议——这个分是她自己的。而那观察和连接的能力，来自她不想解释的地方。她说完之後意识到自己用了太多鸣人可能听不懂的词。
接下来的一个小时是这样的。
伊鲁卡在远
的树荫下看着这一切。他的表情很平静，但澪注意到他在看她说话时微微侧了一下。那是伊鲁卡在认真听的时候的习惯动作。他的额
上全是汗。发被汗浸Sh了，贴在太yAnx上。呼x1b较急但不
——T是
的，JiNg神也是。「书店里有一些关於T术基础的书。我自己看的。」