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erestoeverGrowigU(1/2)

午饭刚结束,手机就震动了一下。

我正准备走回班级整理下午活动,打开一看,是一则简短的讯息:

【林老师您好,我是嘉仪的父亲。她明早会到基地与班级汇合,麻烦您多照顾。】

我怔了一下,随即笑出声。

这还真是「压轴登场」。

六班的学生从第一天就基本到齐,这几天也闹出了不少花样。曹屿和季承乾逐渐崭loutou角,杜听澜早早就主动承担事务,哪怕是胡漾、孙啸这些T能型学生,也开始在班里形成属於自己的小团T。

但唯一没lou脸的,就是宁嘉仪。

说起来,这名字在报到前就让我印象shen刻。

因为从小学起,她的每一段简历几乎都写得像份艺术作品:钢琴、芭lei、水墨、英诗朗诵……样样出众,几乎不费力地站在最ding层,她拒绝参加任何集T活动。招生会议上,别的老师都说她是那zhong「天生就能成为焦点」的学生,而我,反倒对她保持了一点戒心。

不过现在,这些念tou在我脑海里一闪而过,取而代之的,是一点意外的……期待。

六班这个班级像是一块未乾的颜料板,什麽颜sE都有,什麽形状都没定。我想知dao,宁嘉仪的加入,会不会是那块最後落下的拼图。

第二天一早,全班集合完毕。学生们ding着还没醒透的脸,稀稀拉拉地站在队列里,还有人在打呵欠。教官刚举起手准备讲话,一个陌生的声音便从C场边响起:

「请问,高一6班是在这里集合吗?」

那声音不大,却带着一zhong天然的穿透力,像是舞台上的独白,不慌不忙地钻进每个人的耳朵里。

我下意识转tou,看见她出现在朝yAn底下。

——宁嘉仪,粉墨登场。

她穿的不是训练服,是一tao修shen剪裁的白sE上衣与卡其changK,衣角自然地束进腰间,lou出笔直tingba的线条。那shen衣服明明普通,却在她shen上穿出了大片感。

她的tou发微卷,随意地披在肩上,染得极淡的发尾在yAn光下泛着N茶sE的光。

最要命的是,她居然还画了淡妆。

不是nong1YAn张扬,而是那zhong淡得刚好、JiNg致到近乎无感的眼影,让她五官立T得像刚从封面上走下来。

她脚步轻,却每一步都像走在伸展台。

队伍里不只学生傻了眼,连教官也愣在原地,一时忘了说话。

我本来还想朝她点tou示意,但刚抬手,整个人就像被什麽重物砸了一下——额角一tiao一tiao地疼。

完了,又一个「祸害」来了。

就在我心中千言万语堵住hou咙的当口,shen後突然响起一个忍笑不住的男声:

「……她该不会是来选美的吧?」

有人小声应和:「哎不对,我想起来了,我们之前不是说,六班还有个没来的传说级人物吗?她就是那个——」

「对对对,‘欧美’本人!果然chang这样!」

‘欧美’。

我听着这个不l不类的绰号,嘴角一cH0U。

这群学生真的是……取外号从不失手。

可问题是,这名字竟然还莫名贴切。她的气质,与其说像学生,不如说像刚下机的jiao换生,或是某bu青春剧里的转学生,一开场就自带主题曲那zhong。

她走到队伍边,朝我轻轻点tou:「林老师,我来了。」

我shenx1了一口气,把所有情绪压进hou咙,只回了一句:

「……欢迎欧美,啊不是,宁嘉仪同学。」

她微微一笑,竟还听懂了这句话里的han义。

我站在她shen侧,忽然有zhong预感——

这场结营活动,恐怕不会简单收场了。

那天晚上的空气,和前几天有点不一样。

太yAn落山得晚,风带着一点Sh气,我坐在教室外的chang椅上,翻着晚会liu程单,一边等学生们彩排的空档。

不远chu1的板报前,传来一阵轻声对话。

我抬tou,看见杜听澜正蹲在那里,用粉笔在黑板上描着图。她画得极细,每一笔都像是计算过的弧线,手肘轻撑着膝,额前有一点碎发在灯下闪着微光。

而站在她shen旁的——就是宁嘉仪。

她没有cHa手,只是略微倾shen,看着杜听澜的线条慢慢成形。

不时低声说几句:「这里可以拉远一点……这一块Y影淡一些,光会更自然。」

杜听澜没有反驳,甚至没停下笔,只是微微一笑:「你也画画?」

「从小画,不过b较偏空间设计。」宁嘉仪答。

「难怪构图那麽准。」杜听澜抬tou看她,「你是理X派的美感。」

「你是情绪派的笔chu2。」

两人对视了一眼,竟不约而同地笑出声。

我在远chu1听得不真切,只觉得那笑声非常轻──像水声里拂过一枝枝樱花树梢。

几分钟後,她们就蹲在一起了。

一人画底稿,一人补sE块;一人规划舞台结构,一人则翻出手绘稿和liu程本。

没人指挥谁,但默契十足。

不远chu1的其他同学时不时探tou看过来,有人问:「诶她们俩什麽时候这麽熟了?」

另一人回:「文艺少nV的默契不用解释。」

我没cHa话,只在笔记本里记下几个字:

「杜听澜×宁嘉仪——艺术是共同语言,班级开始凝聚。」

这不是哪个教官或班主任推动的结果,而是学生自己开始动起来的讯号。

就像水面终於开始自发起了涟漪。

我合上笔记本,心里默默想着:这两个孩子,接下来会把这场晚会,变成什麽样的奇蹟呢?

————

「林老师,你设计出shen的对吧?」

午休时,我正准备去找人对liu程单,教官却突然从树荫下探tou冒出这句话。

我一愣,本能地往後缩了半步:「您……怎麽知dao?」

「我查你报到表上的经历啊!」他笑得灿烂得很,语气b刚来时还亲切,「我们想把结营晚会Ga0得热闹一点,舞台背景想请你来帮个忙,画一幅帅一点的整T视觉海报,还能当现场主布景用。」

「我?」我苦笑,「我很久没画啦。」

「你是专业出shen,不会b我们这些军人瞎Ga0更糟。」他笑完就拍拍我肩膀,转shen走了。

——这个剧情,怎麽有点熟悉。

我想了半秒:是的,这不就是典型的「被强行派活」桥段吗?

我回到教室时,正好看到教官也朝几个学生jiao代晚会liu程。杜听澜画完一段黑板布景,正在清粉笔,听到我和其他老师说要画背景,竟忽然转过tou来:

「林老师,我可以帮你吗?」

我一怔:「你不是要帮忙串场节目吗?」

「只画一点,不耽误。我画画很快,会扫描、拼稿,电脑手绘也会一点。」她神情平静,但眼神里藏着一丝跃跃yu试,「还是说……林老师您不放心?」

我被她反问住了。那一刻她像是抛给我一dao选择题:要不要开始相信学生的专chang?

我沉默了一下,点tou:「那你来画底稿,我来补sE与拼接。」

「好。」

那天下午,我们就坐在後排的小角落,铺开了三张画纸、一台旧笔电和一堆水笔。她画线稿,我peisE;她扫描、我调sE阶。虽然过程中还是免不了纠结构图、吵字T、改peisE,但到傍晚的时候,第一张大型布景终於出稿。

我们看着背景在舞台上亮起的瞬间,不约而同地笑了。

我很少在学生面前lou出这样的表情,但那一刻,我真心地轻松了一口气

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