本来，我以为，这件事会在尴尬而不失逻辑的状态下，就这麽继续下去的，没想到，这天，出了一件事。
那天其实本不该出事的。
是高二6班，那个着名的刺tou儿班，我只在听秦舒宁课的时候见识过他们的全貌，其余时间，只有江湖中的各zhong传说，他们的课，其实我之前也上过几次。
虽说是“问题班”，但我一向走的就是“互不g扰”的路线。学生只要不在课堂上捣luan，我也乐得当个“讲完就走”的美术老师。
但那天不一样。
刚走进教室，我就注意到了後排靠窗的位置，空着的那个座位，今天居然坐了人。
谢文豪。
我差点没认出来他——因为自从任教以来，我压gen就没见过他坐进我课堂。
从前只在听秦老师上课时远远瞥过他几眼。那家伙总是坐在最後，手cHa口袋，一副天不怕地不怕的吊儿郎当模样。
据说，他是六班“最靓的仔”——不是chang得帅的意思，是“最惹不起的那个”。
能把年轻班主任气哭、敢当众跟年级主任拍桌子的存在。整个高二年级，老师提起他就摇tou，学生说起他都避让。
所以今天他突然出现，还正儿八经坐在课堂上，实在是让我心里咯噔了一下。
我本想着装作没看到他，走自己的liu程，和平日没什麽两样。
可我太天真了。
我刚讲了不到五分钟，谢文豪就开始“表演”了。
先是拿出一罐饮料，打开咕噜咕噜喝得震天响；
接着开始低声和旁边同学说话，压gen不guan我这个“讲台上的人”是否存在；
我瞥他一眼，他gen本不理，甚至还拿起一本大剌剌翻开，摆出“你继续，我不碍事”的神态。
我忍了。
讲到十分钟的时候，他掏出手机，直接放在桌上，一边hua一边笑。
讲真的，我脾气一向不算好，但职业习惯让我很少在课堂上真正发火。
可这一次，我真压不住了。
我把教案“啪”一声扔在桌上，用尽我的所有力气，我明显能听出整个班级都在震，然後，抬步直接走到他面前。
“谢文豪。”我觉得我已经极力克制，但明显已声震屋瓦。
他慢悠悠抬tou看我，表情里写满了“你能拿我怎样”。
“把手机jiao出来。”
他没动，也没说话。
全班瞬间安静了。
我觉得自己的声音开始发颤，可能是气，也可能是多年职场里都没碰过的这zhong——明目张胆的挑衅。
“我说，把手机jiao出来。”
他轻笑一声，慢悠悠地往後一靠：“林老师，你说话ting有气势的。”
“你别废话。”
“可我凭什麽jiao？”他挑眉，“你是班主任吗？你教主科吗？我玩个手机碍着你了？”
我呼x1开始发jin，脑子里一片空白，像是被一瞬间扔进了现实的泥潭。
这不是设计公司，也不是客hu会议。
没有项目经理能帮你解围，没有领导能替你发声。
就我一个人，站在这个班级面前。
对着一个毫不在意你存在的学生。
我甚至听见有人在笑。那zhong憋着笑又忍不住的气音，像刀子一样紮在耳mo上。
我盯着谢文豪，突然笑了一下，然後用尽量平静的声音说：
“好啊，你不jiao。那我就不上了。今天这节课，就上到这。”
我转shen走回讲台，站着，一句话不说，手里jinjin攥着粉笔，已经全被折断。
教室陷入一zhong诡异的沉默。
没人敢说话。
没人动。
就这麽，Si寂着撑到了下课铃响。
谢文豪起shen的时候，还冲我笑了笑，说：
“林老师，你狠。”
然後扬chang而去。
我站在讲台边，手指还在发抖，连声音都说不出来。
事情发生的第二天，美术组照常在下午的备课时间开了个小会。
教室冲突不是大事，但在这样一所讲求“稳妥”“纪律”“无事最好”的学校里，不出事是常态，出事就必须有个“姿态”。
办公室的空气不太liu动。
我坐在靠窗的位子上，手指无意识地转着一支空笔。对面的李然靠在小沙发上，正一口一口抿着他的“功夫茶”，气定神闲地像个看热闹的老江湖。
秦舒宁坐在主位，手边还是那本永远写不完的工作日志，眉tou微微皱着，语气平静却清晰：
“我了解情况了，六班确实难带，但林屿，你在课堂上直接情绪失控……不太合适。”
我点了点tou，没反驳。
她顿了顿，又补充：“我不是说你错了，但以後遇到类似情况，还是要冷静chu1理。咱们不是zuo设计项目，情绪不能先行。”
我知dao她是在提醒我“角sE转变”的节奏，语气也算客气，但不知为什麽，这话听起来却有点像一zhong“T面的失望”。
李然这时忽然笑出声：“哎哟，这事我听了，ting带劲儿的！我跟你讲啊，谢文豪那小子就欠收拾，他当年差点把学生chu1老师b辞职！你能让他一句‘林老师你狠’，那你已经赢了。”
我叹了口气：“我当时是真忍不住了。”
“你忍得住也不是你了。”李然一边摇tou，一边眯着眼笑着，“咱组终於有血X男儿了，秦姐你不觉得吗？”
秦舒宁扫他一眼，没说话，只是翻了一页日志。
会後气氛散得很快，我收拾东西，起shen准备离开，心里
那天其实本不该出事的。
是高二6班，那个着名的刺tou儿班，我只在听秦舒宁课的时候见识过他们的全貌，其余时间，只有江湖中的各zhong传说，他们的课，其实我之前也上过几次。
虽说是“问题班”，但我一向走的就是“互不g扰”的路线。学生只要不在课堂上捣luan，我也乐得当个“讲完就走”的美术老师。
但那天不一样。
刚走进教室，我就注意到了後排靠窗的位置，空着的那个座位，今天居然坐了人。
谢文豪。
我差点没认出来他——因为自从任教以来，我压gen就没见过他坐进我课堂。
从前只在听秦老师上课时远远瞥过他几眼。那家伙总是坐在最後，手cHa口袋，一副天不怕地不怕的吊儿郎当模样。
据说，他是六班“最靓的仔”——不是chang得帅的意思，是“最惹不起的那个”。
能把年轻班主任气哭、敢当众跟年级主任拍桌子的存在。整个高二年级，老师提起他就摇tou，学生说起他都避让。
所以今天他突然出现，还正儿八经坐在课堂上，实在是让我心里咯噔了一下。
我本想着装作没看到他，走自己的liu程，和平日没什麽两样。
可我太天真了。
我刚讲了不到五分钟，谢文豪就开始“表演”了。
先是拿出一罐饮料，打开咕噜咕噜喝得震天响；
接着开始低声和旁边同学说话，压gen不guan我这个“讲台上的人”是否存在；
我瞥他一眼，他gen本不理，甚至还拿起一本大剌剌翻开，摆出“你继续，我不碍事”的神态。
我忍了。
讲到十分钟的时候，他掏出手机，直接放在桌上，一边hua一边笑。
讲真的，我脾气一向不算好，但职业习惯让我很少在课堂上真正发火。
可这一次，我真压不住了。
我把教案“啪”一声扔在桌上，用尽我的所有力气，我明显能听出整个班级都在震，然後，抬步直接走到他面前。
“谢文豪。”我觉得我已经极力克制，但明显已声震屋瓦。
他慢悠悠抬tou看我，表情里写满了“你能拿我怎样”。
“把手机jiao出来。”
他没动，也没说话。
全班瞬间安静了。
我觉得自己的声音开始发颤，可能是气，也可能是多年职场里都没碰过的这zhong——明目张胆的挑衅。
“我说，把手机jiao出来。”
他轻笑一声，慢悠悠地往後一靠：“林老师，你说话ting有气势的。”
“你别废话。”
“可我凭什麽jiao？”他挑眉，“你是班主任吗？你教主科吗？我玩个手机碍着你了？”
我呼x1开始发jin，脑子里一片空白，像是被一瞬间扔进了现实的泥潭。
这不是设计公司，也不是客hu会议。
没有项目经理能帮你解围，没有领导能替你发声。
就我一个人，站在这个班级面前。
对着一个毫不在意你存在的学生。
我甚至听见有人在笑。那zhong憋着笑又忍不住的气音，像刀子一样紮在耳mo上。
我盯着谢文豪，突然笑了一下，然後用尽量平静的声音说：
“好啊，你不jiao。那我就不上了。今天这节课，就上到这。”
我转shen走回讲台，站着，一句话不说，手里jinjin攥着粉笔，已经全被折断。
教室陷入一zhong诡异的沉默。
没人敢说话。
没人动。
就这麽，Si寂着撑到了下课铃响。
谢文豪起shen的时候，还冲我笑了笑，说：
“林老师，你狠。”
然後扬chang而去。
我站在讲台边，手指还在发抖，连声音都说不出来。
事情发生的第二天，美术组照常在下午的备课时间开了个小会。
教室冲突不是大事，但在这样一所讲求“稳妥”“纪律”“无事最好”的学校里，不出事是常态，出事就必须有个“姿态”。
办公室的空气不太liu动。
我坐在靠窗的位子上，手指无意识地转着一支空笔。对面的李然靠在小沙发上，正一口一口抿着他的“功夫茶”，气定神闲地像个看热闹的老江湖。
秦舒宁坐在主位，手边还是那本永远写不完的工作日志，眉tou微微皱着，语气平静却清晰：
“我了解情况了，六班确实难带，但林屿，你在课堂上直接情绪失控……不太合适。”
我点了点tou，没反驳。
她顿了顿，又补充：“我不是说你错了，但以後遇到类似情况，还是要冷静chu1理。咱们不是zuo设计项目，情绪不能先行。”
我知dao她是在提醒我“角sE转变”的节奏，语气也算客气，但不知为什麽，这话听起来却有点像一zhong“T面的失望”。
李然这时忽然笑出声：“哎哟，这事我听了，ting带劲儿的！我跟你讲啊，谢文豪那小子就欠收拾，他当年差点把学生chu1老师b辞职！你能让他一句‘林老师你狠’，那你已经赢了。”
我叹了口气：“我当时是真忍不住了。”
“你忍得住也不是你了。”李然一边摇tou，一边眯着眼笑着，“咱组终於有血X男儿了，秦姐你不觉得吗？”
秦舒宁扫他一眼，没说话，只是翻了一页日志。
会後气氛散得很快，我收拾东西，起shen准备离开，心里